啟聰學校教師口手語並用溝通之句子訊息與詞彙語意特質分析

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A00007959
資料類型:
期刊論文
著作者:
邢敏華(Hsing, Min-hua)
主題與關鍵字:
口手語並用溝通 句子訊息 詞素不配合 啟聰學校 教學溝通 Simultaneous communication Utterance message Morpheme mismatch Schools for the deaf Instructional communication
描述:
來源期刊:特殊教育與復健學報
卷期:8 民89.06
頁次:頁27-52
日期:
20000600
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

女性荷爾蒙療法與中藥科學中藥處方併用...
「幽靈」與「朋友」:論晚期解構主義的...
常見泌尿系統疾病之中西醫診治
現代中國畫的傳統與變革
基因醫學在臨床腫瘤學的應用
總計畫:中藥材輻射滅菌劑量之評估研究...