在保守的傳統中謹慎前進：德國小學教師評量信念與實踐研究
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- 資料識別：
- A00004287
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 陳惠邦(Chen， Hwei-pang)
- 主題與關鍵字：
- 評量 德國小學教育 教師信念 Assessment German elementary education Teachers' concept German Leistungsbeurteilung Leistungsbewertung Padagogische diagnose Zensurengebung Zensur Grundschulpadagogik Grundschullehrer
- 描述：
- 來源期刊:新竹師院學報
- 卷期:13 民89.02
- 頁次:頁245-264
- 日期：
- 20000200
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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