STS教學模組對國小教師教學專業知能成長的探究
推薦分享
資源連結
連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)後設資料
- 資料識別：
- A00039841
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 施惠(Shih， Wei)
- 主題與關鍵字：
- 科學-技學-社會 學習歷程檔案 學科教學知識 Science-technology-society Portfolio Pedagogical content knowledge
- 描述：
- 來源期刊:科學教育學刊
- 卷期:8:4 民89.12
- 頁次:頁335-355
- 日期：
- 20001200
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
授權聯絡窗口
- 管理單位：知識服務組-期刊
聯絡E-mail：nclper@ncl.edu.tw
電話：02-23619132轉305
