國小教師統整課程實施成效之評估

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A00002701
資料類型:
期刊論文
著作者:
薛梨真(Hsueh, Li-chen)
主題與關鍵字:
統整課程 課程統整 統整學習 課程實施 Integrated curriculum Curricular integration Integrated learning Curricular implementation
描述:
來源期刊:課程與教學
卷期:3:1 民89.01
頁次:頁39-58+141
日期:
20000100
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

「探索亞洲」佛教造像精品介紹--印度...
西方人本主義倫理與基督教思想
十六國時代趙對峙時期諸族殺掠與邑野蕭...
基因醫學在臨床腫瘤學的應用
杭菊與野菊之介紹及療效研究
明清以來學者補《元史藝文志》成果述考