Teacher Change Through Experiencing and Reflecting on Curriculum Integration:A Case Study
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- 資料識別：
- A00027975
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 黃譯瑩(Huang， Yi-ying)
- 主題與關鍵字：
- 教師更新 課程統整 體驗 省思 信念 Teacher change Curriculum integration Experience Reflection Belief
- 描述：
- 來源期刊:教育與心理研究
- 卷期:23(下) 民89.12
- 頁次:頁313-352
- 日期：
- 20001200
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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- 管理單位：知識服務組-期刊
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