南投縣育英國小921震災前後學生學習評量比較和有效教學策略之探討
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- 資料識別：
- A00022494
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 林忠信
- 主題與關鍵字：
- 國小 921震災 學生學習評量 有效教學策略
- 描述：
- 來源期刊:南投文教
- 卷期:13 民89.09
- 頁次:頁58-62
- 日期：
- 20000900
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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