理情團體諮商對國小低學業成就生學業自我概念之影響
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- 資料識別：
- A00001545
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 曾秋琪(Tseng， Chiu-chi)
- 主題與關鍵字：
- 理情團體諮商 低學業成就生 學業自我概念 Rational emotive group counseling Low academic achievement student Academic self-concept
- 描述：
- 來源期刊:國民教育研究
- 卷期:4 民89.01
- 頁次:頁325-354
- 日期：
- 20000100
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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