不同補救教學法和學生個人特質對國小六年級學生數學學習的作用研究
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- 資料識別：
- A00001442
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 蘇楣雅(Shu， Mei-ya)
- 主題與關鍵字：
- 補救教學 場地獨立性 數學科自我概念 數學焦慮 電腦輔助教學 CAI
- 描述：
- 來源期刊:新竹師院國民教育研究所論文集
- 卷期:5 民89.03
- 頁次:頁375-404
- 日期：
- 20000300
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
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