課堂內師生問答互動之研究：國小數學課問答互動中教師教學信念與教學處理的關係
推薦分享
資源連結
連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)後設資料
- 資料識別：
- A00016232
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 張佩瑛(Chang， Pei-ying) 蔣治邦(Chiang， Chi-pang)
- 主題與關鍵字：
- 教學信念 教學處理 Teacher belief Teaching strategy
- 描述：
- 來源期刊:教育與心理研究
- 卷期:23(上) 民89.06
- 頁次:頁99-121
- 日期：
- 20000600
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
授權聯絡窗口
- 管理單位：知識服務組-期刊
聯絡E-mail：nclper@ncl.edu.tw
電話：02-23619132轉305
