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同儕交互指導數學解題方案對國小學童數學解題表現、數學焦慮及後設認知影響之實驗研究
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後設資料
資料識別:
A00014462
資料類型:
期刊論文
著作者:
陸正威(Lu, Chen-wei) 王慧豐(Wang, Hui-feng)
主題與關鍵字:
同儕交互指導數學解題方案 數學解題表現 數學焦慮 後設認知 RPT mathematical problem solving program Performance of mathematical problem solving Anxiety in mathematics Metacognition in mathematical problem solving
描述:
來源期刊:花蓮師院學報
卷期:10 民89.06
頁次:頁273-298
日期:
20000600
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館
授權聯絡窗口
管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305
引用這筆典藏
引用資訊
陸正威(Lu, Chen-wei) 王慧豐(Wang, Hui-feng)(20000600)。[同儕交互指導數學解題方案對國小學童數學解題表現、數學焦慮及後設認知影響之實驗研究]。《數位典藏與數位學習聯合目錄》。http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/62/0e/e5.html(2024/09/13瀏覽)。
直接連結
http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/62/0e/e5.html
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