練習在數學教學的回顧與展望:嘗試建立綜合性原則

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資料識別:
A01005602
資料類型:
期刊論文
著作者:
邱文彬(Chiou, Wen-bin)
主題與關鍵字:
效果律 意義化學習 練習
描述:
來源期刊:科學教育
卷期:237 民90.03
頁次:頁8-21
日期:
20010300
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

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