小學教師科學本質概念及教學之研究

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A01037834
資料類型:
期刊論文
著作者:
王靜如(Wang, Jing-ru)
主題與關鍵字:
科學本質 教學思維 教學實務 The nature of science Pedagogical thinking Teaching practice
描述:
來源期刊:科學教育學刊
卷期:9:2 民90.06
頁次:頁197-217
日期:
20010600
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

基因醫學在臨床腫瘤學的應用
臺港華語電影類型的發展及其意義
應用綠色螢光蛋白報導基因探討蝴蝶蘭癒...
三合一行動盤點系統之研發
石化工業區廢水處理廠放流水與冷卻水回...
臺灣特有種植物與藥用資源調查研究