促發課程改革的永續機制--「教師即課程評鑑者」的理論探究

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資料識別:
A01036131
資料類型:
期刊論文
著作者:
陳美如(Chen, Mei-ju)
主題與關鍵字:
課程評鑑 教師專業成長 課程改革 Curriculum evaluation Teacher professional development Curriculum reform
描述:
來源期刊:國立政治大學學報
卷期:83 民90.12
頁次:頁53-90
日期:
20011200
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

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