原住民小學如何以學校本位進行「藝術與人文」課程之統整--以南王國小為例

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A01032724
資料類型:
期刊論文
著作者:
郭美女(Kuo, Mai-ney)
主題與關鍵字:
藝術與人文 課程統整 原住民教育 音樂教育 Art & humanism Curriculum integration Aboriginal education Music education
描述:
來源期刊:臺東師院學報
卷期:12(下) 民90.12
頁次:頁59-83
日期:
20011200
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

臺灣新文學史(6)--寫實文學與批判...
臺灣重要之林木苗期病害
探討1949到2000年臺灣花鳥畫風...
中國古代青銅器的銹蝕產物與其造成的機...
單子、褶曲與全球化:人文學科再造的省...
最高行政法院九十年度裁字第七九六號裁...