融合教育安置下疑似情緒障礙兒童教育之可行性--以社會技巧學習為例
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- 資料識別：
- A01032424
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 藍秀美
- 主題與關鍵字：
- 融合教育 情緒障礙兒童 社會技巧學習 特殊教育
- 描述：
- 來源期刊:臺東特教
- 卷期:14 民90.12
- 頁次:頁54-61
- 日期：
- 20011200
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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