臺灣小學教師角色知覺差距因應方式之探討--調查、內容分析、及潛在類別分析
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- 資料識別：
- A01002969
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 郭丁熒(Gou， Ding-ying)
- 主題與關鍵字：
- 小學 教師角色 角色差距 因應方式 Elementary school Teacher role Role discrepancy Coping way
- 描述：
- 來源期刊:Proceedings of the National Science Council. Part C， Humanities and Social Sciences
- 卷期:11:1 民90.01
- 頁次:頁93-112
- 日期：
- 20010100
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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