強調知、情、意合一的歷史教育--中華大學歷史教學的理念與實踐
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- 資料識別：
- A01026771
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 何湘妃(Ho， Shang Fie)
- 主題與關鍵字：
- 知、情、意合一的歷史教育 理念與實踐 意義的尋找與發現 Unifying knowledge， sentiment， and meaning as the pedagogy of history education Belief and practice Discovery of meaning
- 描述：
- 來源期刊:通識教育
- 卷期:8:3 民90.09
- 頁次:頁49-71
- 日期：
- 20010900
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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