What are the Important Implications for Educators of Howard Gardner's Theory of Multiple Intelligences
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- 資料識別：
- A01025966
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 陳嘉陽(Chen， Chia-yang)
- 主題與關鍵字：
- 多元智力 符號系統 Multiple intelligences Symbol system
- 描述：
- 來源期刊:臺中師院學報
- 卷期:15 民90.07
- 頁次:頁171-189
- 日期：
- 20010700
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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