國小低閱讀理解能力學生閱讀理解策略教學效果之研究
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- 資料識別：
- A01022694
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 吳訓生(Wu， Shiunn-sheng)
- 主題與關鍵字：
- 國小 低閱讀理解能力學生 閱讀理解策略教學
- 描述：
- 來源期刊:特殊教育學報
- 卷期:15 民90.09
- 頁次:頁177-215
- 日期：
- 20010900
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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- 管理單位：知識服務組-期刊
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