國小一年級閱讀障礙學生注音符號學習的相關因素及意義化注音符號教學成效之研究
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- 資料識別：
- A01021037
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 胡永崇(Hu， Yeong-chrong)
- 主題與關鍵字：
- 注音符號 閱讀障礙 聲調 意義化 心像 Chinese phonetics symbols Elaborated instruction Reading disabilities Mental image
- 描述：
- 來源期刊:屏東師院學報
- 卷期:15 民90.09
- 頁次:頁101-140
- 日期：
- 20010900
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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