從多元智能的觀點談歷程檔案評量在教育上的應用
推薦分享
資源連結
連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)後設資料
- 資料識別：
- A01001687
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 張美玉(Chang， Mei-yu)
- 主題與關鍵字：
- 歷程檔案評量 多元智慧 Portfolio assessment Multiple intelligence
- 描述：
- 來源期刊:教育研究資訊
- 卷期:9:1 民90.02
- 頁次:頁32-54+a4
- 日期：
- 20010200
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
授權聯絡窗口
- 管理單位：知識服務組-期刊
聯絡E-mail：nclper@ncl.edu.tw
電話：02-23619132轉305
