動機、目標設定、行動控制、學習策略之關係：自我調整學習歷程模式之建構及驗證
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- 資料識別：
- A01015695
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 程炳林(Cherng， Biing-lin)
- 主題與關鍵字：
- 自我調整學習 動機 目標設定 行動控制 學習策略 閱讀理解 Self-regulated learning Motivation Goal setting Action control Learning strategies Reading comprehension
- 描述：
- 來源期刊:師大學報. 教育類
- 卷期:46:1 民90.04
- 頁次:頁67-92
- 日期：
- 20010400
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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