創造力發展模型與教學觀：從全人生發生認識論與建構論取向
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- 資料識別：
- A01012162
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 邱文彬(Chiou， Wen-bin)
- 主題與關鍵字：
- 相對主義 建構論 創造力 發生認識論 辯証主義 Relativism Constructivism Creativity Genetic epistemology Dialecticism
- 描述：
- 來源期刊:嶺東學報
- 卷期:12 民90.04
- 頁次:頁151-180
- 日期：
- 20010400
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
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