激發行為的內動力--淺談如何提升學生學習動機

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資料識別:
A11008455
資料類型:
期刊論文
著作者:
黃鈺雯
主題與關鍵字:
學習動機 學習行為
描述:
來源期刊:諮商與輔導
卷期:302 2011.02[民100.02]
頁次:頁61-63
日期:
20110200
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

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