從建模觀點分析高中化學教科書中原子理論之建模歷程及其意涵
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- 資料識別：
- A11007540
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 劉俊庚(Liu， Chun-keng) 邱美虹(Chiu， Mei-hung)
- 主題與關鍵字：
- 化學教科書 建模歷程 原子理論 模型 Chemistry textbook Modeling process Atomic theory Model
- 描述：
- 來源期刊:科學教育研究與發展季刊
- 卷期:59 2010.12[民99.12]
- 頁次:頁23-53
- 日期：
- 20101200
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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