首頁
部落格
Facebook專頁
ENGLISH
珍藏特展
目錄導覽
技術體驗
成果網站資源
目錄導覽首頁
HOTKEY快速導覽
內容主題
典藏機構
進階搜尋
資源聯盟
首頁
目錄導覽
內容主題
新聞
國圖館藏期刊
首頁
目錄導覽
典藏機構與計畫
國家圖書館
國家圖書館期刊報紙典藏數位化計畫
教育心理学における研究パラダイムの再考--学習動機研究を中心に
推薦分享
資源連結
連結到原始資料
(您即將開啟新視窗離開本站)
後設資料
資料識別:
A11007298
資料類型:
期刊論文
著作者:
羅曉勤(Lo, Hsiao-chin)
主題與關鍵字:
學習動機 質性調查 社會構成主義 Learning motivation Qualitative study Social constructionism
描述:
來源期刊:淡江外語論叢
卷期:16 2010.12[民99.12]
頁次:頁96-118
日期:
20101200
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館
授權聯絡窗口
管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305
引用這筆典藏
引用資訊
羅曉勤(Lo, Hsiao-chin)(20101200)。[教育心理学における研究パラダイムの再考--学習動機研究を中心に]。《數位典藏與數位學習聯合目錄》。http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/5f/80/de.html(2024/09/16瀏覽)。
直接連結
http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/5f/80/de.html
評分與驗證
請為這筆數位資源評分
感謝您為這筆數位資源評分,為了讓資料更容易被檢索利用,請選擇和這項數位資源相關的詞彙:
構成主義
學習動機
請填入更適合的關鍵詞
推薦藏品
輸電電纜連接站避雷器接地引接方式標準...
利用免疫細胞吞噬活性為快速篩檢平臺評...
臺灣地區麻雀糞便內寄生蟲種類之分析
中藥材之鑑定研究
過氧亞硝酸根負離子與去氧核醣核酸的化...
「淡新檔案」研究成果之一範例--戴著...