重度障礙班級之協同教學與資源整合--以語言治療融入班級教學活動為例

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資料識別:
A11006647
資料類型:
期刊論文
著作者:
黃志雄
主題與關鍵字:
重度障礙 語言治療 班級教學活動 協同教學 教育資源整合
描述:
來源期刊:特教園丁
卷期:26:1 2010.09[民99.09]
頁次:頁1-7
日期:
20100900
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

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