經營數學教師專業學習社群--以國立東華大學附小國數社為例
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- 資料識別：
- A11006607
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 連安青
- 主題與關鍵字：
- 數學教師 專業學習社群 教師專業成長
- 描述：
- 來源期刊:教育研究
- 卷期:201 2011.01[民100.01]
- 頁次:頁49-60
- 日期：
- 20110100
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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- 管理單位：知識服務組-期刊
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