芬蘭教育成就的啟示--找回臺灣教育的主體性
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- 資料識別：
- A11005830
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 溫明麗(Wen， Sophia M. L.)
- 主題與關鍵字：
- 芬蘭 思覺行盼教育理念 教育主體性 Finland Idea of thinking， feeling， wishing and acting Educational subjectivity
- 描述：
- 來源期刊:臺灣國際研究季刊
- 卷期:6:4 2010.冬[民99.冬]
- 頁次:頁139-175
- 日期：
- 20101200
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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