國小高、低閱讀能力學童圖文閱讀的理解策略
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- 資料識別：
- A11046445
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 張菀真(Chang， Wan-chen) 辜玉旻(Ku， Yu-min)
- 主題與關鍵字：
- 放聲思考 圖文閱讀 閱讀理解策略 Think aloud Reading comprehension strategies Reading illustrated text
- 描述：
- 來源期刊:臺北市立教育大學學報. 教育類
- 卷期:42:2 2011.11[民100.11]
- 頁次:頁93-121
- 日期：
- 20111100
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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- 管理單位：知識服務組-期刊
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