交互教學法對增進學習障礙學生閱讀理解能力之探究
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- 資料識別：
- A11046390
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 張雅婷
- 主題與關鍵字：
- 學習障礙 交互教學法
- 描述：
- 來源期刊:臺東特教
- 卷期:34 2011.12[民100.12]
- 頁次:頁24-29
- 日期：
- 20111200
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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- 管理單位：知識服務組-期刊
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