Exploring EFL Teacher-Based Assessment at the Junior High Level
推薦分享
資源連結
連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)後設資料
- 資料識別：
- A11045484
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 楊存莉(Yang， Tsun-lih)
- 主題與關鍵字：
- 教師導向評量 自覺知能 教師培育 教師信念 Teacher-based assessment EFL/ESL education Perceived competency Teacher education Teacher beliefs Teacher practices
- 描述：
- 來源期刊:Educational Linguistics Forum
- 卷期:2:1 2011.05[民100.05]
- 頁次:頁72-88
- 日期：
- 20110500
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
授權聯絡窗口
- 管理單位：知識服務組-期刊
聯絡E-mail：nclper@ncl.edu.tw
電話：02-23619132轉305
