校長發展教師正向心理資本：肯定式探詢的應用
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- 資料識別：
- A11045153
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 謝傳崇
- 主題與關鍵字：
- 校長 肯定式探詢 教師 挑戰 正向心理資本 自我效能感 樂觀 希望感 堅韌性 Appreciative inquiry
- 描述：
- 來源期刊:教育研究
- 卷期:211 2011.11[民100.11]
- 頁次:頁52-65
- 日期：
- 20111100
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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- 管理單位：知識服務組-期刊
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