英國學生對歷史因果解釋的理解進程
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- 資料識別：
- A11043859
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- Shemilt， Denis
- 主題與關鍵字：
- 歷史 因果解釋 歷史解釋 理解進程 英國學生 歷史教育
- 描述：
- 來源期刊:清華歷史教學
- 卷期:21 2011.10[民100.10]
- 頁次:頁129-140
- 貢獻者：
- 洪靜宜(Hong， Ching-yi)
- 日期：
- 20111000
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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- 管理單位：知識服務組-期刊
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