教育行政「潛規則」之理論探討與概念模式建構

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A11043621
資料類型:
期刊論文
著作者:
陳成宏(Chen, Cheng-hung)
主題與關鍵字:
潛規則 正式規則 教育行政 Educational administration Formal rules Hidden rules
描述:
來源期刊:當代教育研究
卷期:19:3 2011.09[民100.09]
頁次:頁121-159
日期:
20110900
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

在全球化與地化的交錯之中:白先勇、李...
IC光阻材料技術發展
探討1949到2000年臺灣花鳥畫風...
雲煙過眼新錄(1)
人工合成腐植酸對人類臍帶靜脈血管內皮...
明清以來學者補《元史藝文志》成果述考