從PISA 2009建構反應題剖析臺灣學生的閱讀問題

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A11041787
資料類型:
期刊論文
著作者:
鄒慧英(Tzou, Hueying ) 黃秀霜(Huang, Hsiu-shuang) 陳昌明(Chen, C. M.)
主題與關鍵字:
國際學生能力評量計畫 建構反應題 閱讀素養 PISA Constructed-response item Reading literacy
描述:
來源期刊:課程與教學
卷期:14:4 2011.10[民100.10]
頁次:頁25-48
日期:
20111000
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結