從「教導」到「培力」:一個培力教師關懷目睹兒少的行動實踐

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A11038947
資料類型:
期刊論文
著作者:
劉秀娟(Liu, Hsiu-chuan)
主題與關鍵字:
培力 種子教師 目睹兒少 Empowerment Seed teacher Children witnessing family violence
描述:
來源期刊:兒童及少年福利期刊
卷期:19 2011.08[民100.08]
頁次:頁101-112
日期:
20110800
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

IC光阻材料技術發展
基因、主體與後人文社會規範
中國古代青銅器的銹蝕產物與其造成的機...
本土中草藥選種育種及有機栽培研究(2...
傳統骨科中藥材骨碎補對骨母細胞之生理...
「幽靈」與「朋友」:論晚期解構主義的...