Exploring E-learning Effectiveness Based on Activity Theory: An Example of Asynchronous Distance Learning

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A11033097
資料類型:
期刊論文
著作者:
Hung, Shin-yuan Yu, Wen-ju Liou, Kuang-long Hsu, Shih-chieh
主題與關鍵字:
E-learning Asynchronous distance learning Activity theory Learning effectiveness
描述:
來源期刊:MIS Review
卷期:15:1 2009.09[民98.09]
頁次:頁63-87
日期:
20090900
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結