The Role of Teacher Characteristics and Practices on Upper Secondary School Students' Mathematics Self-efficacy in Nyanza Province of Kenya: A Multilevel analysis

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資料識別:
A11030516
資料類型:
期刊論文
著作者:
Bagaka's, Joshua Gisemba
主題與關鍵字:
Mathematics anxiety Mathematics self-efficacy Multilevel analysis Relative competence in mathematics Teacher effectiveness
描述:
來源期刊:International Journal of Science and Mathematics Education
卷期:9:4 2011.08[民100.08]
頁次:頁817-842
日期:
20110800
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

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管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

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