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探析專業學習社群的展化學習經驗與課程創新行動--活動理論取徑
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後設資料
資料識別:
A11027124
資料類型:
期刊論文
著作者:
陳佩英(Chen, Pei-ying) 曾正宜(Tzeng, Jeng-yi)
主題與關鍵字:
活動理論 展化學習 專業學習社群 探究教學 Activity theory Expansive learning Professional learning community Inquiry-based learning
描述:
來源期刊:教育研究集刊
卷期:57:2 2011.06[民100.06]
頁次:頁39-84
日期:
20110600
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館
授權聯絡窗口
管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305
引用這筆典藏
引用資訊
陳佩英(Chen, Pei-ying) 曾正宜(Tzeng, Jeng-yi)(20110600)。[探析專業學習社群的展化學習經驗與課程創新行動--活動理論取徑]。《數位典藏與數位學習聯合目錄》。http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/5f/21/9b.html(2017/03/27瀏覽)。
直接連結
http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/5f/21/9b.html
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