弱勢者教育改革中教師專業認同之研究：偏鄉學校教師敘事的省思
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- 資料識別：
- A11024705
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 楊智穎(Yang， Jyh-yiing)
- 主題與關鍵字：
- 弱勢者教育 教師專業認同 教師敘事 The educational reform for the disadvantaged Teachers' professional identities Teacher narrative
- 描述：
- 來源期刊:屏東教育大學學報
- 卷期:36(教育類) 2011.03[民100.03]
- 頁次:頁499-522
- 日期：
- 20110300
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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