分數單位量創意教學之探究--以小四學生為例

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A11024179
資料類型:
期刊論文
著作者:
陳志明
主題與關鍵字:
分數 分數單位量 創意教學 數學教學 小學
描述:
來源期刊:研習資訊
卷期:26:6 2009.12[民98.12]
頁次:頁125-134
日期:
20091200
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

最高行政法院九十年度裁字第七九六號裁...
南科345kV地下電纜線路之規劃設計...
單子、褶曲與全球化:人文學科再造的省...
從西醫觀點論婦科腫瘤
試介李勤岸、胡民祥、莊柏林、路寒袖、...
總計畫:中藥材輻射滅菌劑量之評估研究...