以建模觀點詮釋國中資優生的數學解題活動
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- 資料識別：
- A11020631
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 顏富明(Yen， Fu-ming) 張靜嚳(Chang， Ching-kuch)
- 主題與關鍵字：
- 解題 建模 資優生 詮釋 Problem solving Modeling Gifted student Interpretation
- 描述：
- 來源期刊:科學教育研究與發展季刊
- 卷期:60 2011.03[民100.03]
- 頁次:頁91-131
- 日期：
- 20110300
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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