教育學程對教學實務與教師資格檢定之助益--師資生看法的個案研究

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A11019298
資料類型:
期刊論文
著作者:
張宏嘉(Chang, hung-chia) 李田英(Lee, Tien-ying)
主題與關鍵字:
教育學程 教育實習 教師資格檢定 師資培育 職前培育 Educational program Practicum Teacher certification Pre-service teacher education
描述:
來源期刊:科學教育
卷期:334 2010.11[民99.11]
頁次:頁2-14
日期:
20101100
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

西方文學思潮的流變(2)
在全球化與地化的交錯之中:白先勇、李...
中醫藥對慢性病毒性肝炎療效評估之研究
常見泌尿系統疾病之中西醫診治
比較中西抗老化藥材在神經退化性疾病之...
「淡新檔案」研究成果之一範例--戴著...