特教班實用語文識字教學實務--以圖片褪除教學法及多元評量為例

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A11002047
資料類型:
期刊論文
著作者:
莊貴枝 張玉瑛 蔡淑娟
主題與關鍵字:
特教班 語文識字教學 圖片褪除教學法 多元評量
描述:
來源期刊:教師之友
卷期:51:3 2010.12[民99.12]
頁次:頁13-21
日期:
20101200
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

傳統骨科中藥材骨碎補對骨母細胞之生理...
杭菊與野菊之介紹及療效研究
臺灣地區麻雀糞便內寄生蟲種類之分析
南科345kV地下電纜線路之規劃設計...
中國古代飲食名著(上)
河洛文化與嶺南和廣府文化