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Implementing Situated Learning Theory into E-Learning: Vocational Special Education Students' Learning Outcomes
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資料識別:
A11017696
資料類型:
期刊論文
著作者:
鄭友超(Jeng, Yoau-chau) 呂淑娟(Lu, Shu-chuan) 林宏旻(Lin, Hong-min)
主題與關鍵字:
遠距教育 改善班級教學 後中等教育 教學策略 Distance education Improving classroom teaching Post-secondary education Teaching strategies
描述:
來源期刊:數位學習科技期刊
卷期:2:3 2010.09[民99.09]
頁次:頁100-119
日期:
20100900
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館
授權聯絡窗口
管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305
引用這筆典藏
引用資訊
鄭友超(Jeng, Yoau-chau) 呂淑娟(Lu, Shu-chuan) 林宏旻(Lin, Hong-min)(20100900)。[Implementing Situated Learning Theory into E-Learning: Vocational Special Education Students' Learning Outcomes]。《數位典藏與數位學習聯合目錄》。http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/5e/f9/50.html(2024/09/16瀏覽)。
直接連結
http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/5e/f9/50.html
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