混成學習環境中學生特質與學習風格：以理工領域學生為例
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- 資料識別：
- A11016638
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 陳信助
- 主題與關鍵字：
- 混成學習 資訊融入教學 學習風格
- 描述：
- 來源期刊:教育研究
- 卷期:204 2011.04[民100.04]
- 頁次:頁56-71
- 日期：
- 20110400
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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- 管理單位：知識服務組-期刊
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