實施自我提問閱讀理解策略教學之研究--以小四學生為例
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- 資料識別：
- A11015820
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 許雅惠(Hsu， Ya-hui)
- 主題與關鍵字：
- 閱讀理解 閱讀教學 自我提問 Reading comprehension Reading instruction Self-questioning
- 描述：
- 來源期刊:中臺學報. 人文社會卷
- 卷期:22:1 2010.09[民99.09]
- 頁次:頁127-145
- 日期：
- 20100900
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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