高中探究本位課程之設計與實施的個案研究--以新興科技議題為例

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A11015770
資料類型:
期刊論文
著作者:
洪振方(Hung, Jeng-fung) 陳毓凱(Chen, Yu-kai)
主題與關鍵字:
中等教育 探究本位課程 新興科技 Secondary education Inquiry-based curriculum Emerging technology
描述:
來源期刊:科學教育學刊
卷期:19:1 2011.02[民100.02]
頁次:頁1-23
日期:
20110200
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

天下無雙 古今鮮對--晉唐法書名蹟特...
中藥材之鑑定研究
常見泌尿系統疾病之中西醫診治
比較中西抗老化藥材在神經退化性疾病之...
「幽靈」與「朋友」:論晚期解構主義的...
IC光阻材料技術發展