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從教學典範轉移談通識課程的多元教學設計與實施--以文藻外語學院「哲學與道德推理」課程為例
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後設資料
資料識別:
A11009659
資料類型:
期刊論文
著作者:
蔡介裕(Tsai, Jie Yu)
主題與關鍵字:
通識教育 道德推理 學科導向 問題導向 多元教學設計 General education Moral inference Subject-oriented Problem-oriented Multi-teaching design
描述:
來源期刊:環球士心學報
卷期:2 2011.01[民100.01]
頁次:頁31-57
日期:
20110100
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館
授權聯絡窗口
管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305
引用這筆典藏
引用資訊
蔡介裕(Tsai, Jie Yu)(20110100)。[從教學典範轉移談通識課程的多元教學設計與實施--以文藻外語學院「哲學與道德推理」課程為例]。《數位典藏與數位學習聯合目錄》。http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/5e/da/50.html(2024/09/16瀏覽)。
直接連結
http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/5e/da/50.html
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